Hybride meubilair
Tom: ‘Alles wat onze medewerkers, leerlingen en ouders met elkaar bedenken moet kunnen in ons gebouw. Daarom brachten we zoveel mogelijk flexibiliteit aan. Onder andere met het meubilair van Gispen, waarmee we veel verschillende werkvormen kunnen realiseren.’
Astrid vertelt: ‘We kozen onder andere voor organische tafels en instructietafels. Aan zo’n tafel voelt iedereen zich gezien en is iedereen gelijk. De inzet van Gispen JUNA treinbanken geeft een ontspannen sfeer: ze bieden een goede zithouding, maar je kunt ook met een been opgetrokken een boek lezen. Voor een andere zitdynamiek kunnen leerlingen en docenten gebruikmaken van de hoge tafels en de zit-stabureaus.
‘Alle theorielokalen komen uit op een leerplein met meubilair dat correspondeert met het meubilair in de lokalen. Docenten hebben zo veel meer mogelijkheden tot hun beschikking,’ vertelt Tom. ‘Er is zelfs een leerplein, waaromheen alle lokalen een schuifpui hebben. Schuif je alles open, dan ontstaat het Alfaplein waar vierhonderd leerlingen terechtkunnen.’
Elke afdeling een andere taal
Voor elk domein is een specifieke kleuren- en vormentaal gekozen. Daar waar het ene domein bestaat uit meer organisch gevormd meubilair, heeft het andere domein een meer hoekig en recht karakter. De jongere leerlingen omgeven zich bij route 10 tot 14 in het groen en paars, bij onderwijsroute Mens& zijn meer natuurlijke kleuren gekozen. Voor de docenten is de teamkamer ingericht in baristastijl met warme tinten.
Hoe bevalt het?
Tom: ‘Het nieuwe gebouw is echt een school ván de leerlingen en vóór de leerlingen. Ze dachten mee over de leerpleinen en die worden van begin af aan volop gebruikt. Leerlingen blijven zelfs tot half zes hangen.’ En ook de lerarenkamer valt in de smaak. ‘Docenten gaan met hun koffie op een viertje zitten of juist heerlijk onderuitgezakt in een luie stoel. Het is een ontmoetingsplek voor medewerkers met een warme sfeer. En dat komt ook het onderwijs ten goede.’
Fotografie: Studio de Zwarte Kater
Film: Sherman Emers
